DECE 1 Unit 8DECE(July New Batch)DECE(JULY-2020)IGNOU

| DECE1 | Unit 8 | Important Question | IGNOU | ORSP |

DECE1-UNIT 8(Important Question)(HIN+ENG)-IGNOU-ORSP

Welcome To
Odisha Regional Study Point

We Allows the best competitive exam preparation for SSC,BANKING, RAILWAY &Other State Exam(CT, BE.d) DECE(IGNOU) In рмУрмбрм╝рм┐рмЖ Language…

Why opt ORSP?
тЬЕDaily Free Live class
тЬЕDaily Free practice Quiz
тЬЕFREE Live Tests Quiz
тЬЕPerformance Analysis
тЬЕAll Govt Exams are Covered

Join With us As per Schedule
And
Happy Learning…

Thank You
ORSP
(9502052059)

DECE1-UNIT 8(Important Question)(HIN+ENG)-IGNOU-ORSP

UNIT 8

COGNITIVE DEVELOPMENT:
THE EMERGENCE OF THOUGHT

рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕:
THOUGHT рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп

рм╕рмВрмХрнЗрмд рммрм┐рмХрм╛рм╢:
рмЪрм┐рмирнНрмдрм╛рмзрм╛рм░рм╛рм░ рм╢рмХрнНрмдрм┐

Structure
8.1 Introduction
8.2 What is Cognition
8,3 Thought in the First Year
8.3.1 The Sensori-motor Stage
8.4 The Role of the Caregiver
8.5 Summing Up
8.6 Glossary
8.7 Answers to Check Your Progress Exercises

Describe five behaviour of a 1 year old child which give evidence of the child thinking abilities . discuss how can you can promote cognitive development of children during the first two years of life ?

Behaviour of 1 year old child that gives evidence of child’s thinking abilities

  • Imitation of adults
  • remember games
  • responding on his name
  • recognizing family members
  • follow the instruction of others

imitation of adults

A child also do the same thing which he sees doing others . Achild copy /imitates them

for example if someone dancing he also starts dancing

responding on his name

A child respond┬а on his name whenever somebody call his name,┬а he starts looking here and there,┬а which means he recognizes his name.

for example if child name is┬а “Jasmine ” and you will say Jasmine .┬а the child will start looking here and there and┬а search who is calling.

Recognise family members

a child recognise familiar faces which means he remember his family members and develop a sense of attachment to them.

for example a child cries┬а in the hand of any stranger but does not cry in the hand of his mother

remember games ( basic rules of kids play)

a child remember games like hide and seek , one for you one for me .

for example in hide and seek child will search for you in every corner on while hiding himself┬а behind any large object

follow the instruction of others

A is child follow the instruction given to him by others which gives evidence of his thinking abilities

for example if you tell a child to go to the Papa (father). he will go to his father

Technique to promote cognitive development of Children by Caregiver

  • play with your child
  • let him explore the things
  • reading for your child from picture books
  • provide opportunity to think
  • provide puzzle games

play with your child

a child learna lot while┬а playing . learning the rules of game and understand how to respond will help in the cognitive development of the child

let him explore the thing

leave the child freely and let him explore the things himself (as suggested by Jean Piaget)

read from picture books

Caregivers can read from picture books to the child for cognitive development as child will remember and┬а reassemble the thing seen in the picture to real life object.

provide opportunity to thing to think

as a caregiver should provide opportunity through various situation to thing by child himself . the more child will try to use his mind, the more his cognitive development will be .

provided puzzle games

give your child puzzle games like zigsow puzzle, where the child will do or try multiple way to solve the puzzle .

conclusion

A child learns from his own experience. she/he should be encouraged to┬а actively participate and explore the thing for cognitive development ( based on theory of cognitive development by Jean Piaget).

Check Your Progress Exercise 1

Answer the following questions briefly in the space provided below.
1) From your observation of an infant, write an anecdote which illustrates any
one cognitive process.

As I observed the adorable infant, I witnessed a delightful display of object permanence, a key cognitive process. A colorful toy caught the little one’s attention, and as soon as it vanished behind a blanket, curiosity sparked in their wide eyes. The baby’s small hands reached out, eagerly pulling the fabric aside. However, the toy had disappeared! A puzzled expression filled their face, and determination ignited their actions. They repeatedly lifted the blanket, searching for the hidden treasure. Suddenly, a triumphant giggle erupted as the baby discovered the toy tucked away. This innocent moment vividly showcased the infant’s growing understanding that objects exist even when they are out of sight.

1) рдПрдХ рд╢рд┐рд╢реБ рдХреЗ рдЖрдкрдХреЗ рдЕрд╡рд▓реЛрдХрди рд╕реЗ, рдПрдХ рдХрд┐рд╕реНрд╕рд╛ рд▓рд┐рдЦрд┐рдП рдЬреЛ рдХрд┐рд╕реА рдХреЛ рджрд┐рдЦрд╛рддрд╛ рд╣реИ
рдПрдХ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ред

рдЬреИрд╕рд╛ рдХрд┐ рдореИрдВрдиреЗ рдЖрд░рд╛рдзреНрдп рд╢рд┐рд╢реБ рдХреЛ рджреЗрдЦрд╛, рдореИрдВрдиреЗ рд╡рд╕реНрддреБ рд╕реНрдерд╛рдпрд┐рддреНрд╡, рдПрдХ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХрд╛ рдПрдХ рд░рдордгреАрдп рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рди рджреЗрдЦрд╛ред рдПрдХ рд░рдВрдЧреАрди рдЦрд┐рд▓реМрдиреЗ рдиреЗ рдЫреЛрдЯреЗ рдХрд╛ рдзреНрдпрд╛рди рдЖрдХрд░реНрд╖рд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдФрд░ рдЬреИрд╕реЗ рд╣реА рд╡рд╣ рдПрдХ рдХрдВрдмрд▓ рдХреЗ рдкреАрдЫреЗ рдЧрд╛рдпрдм рд╣реЛ рдЧрдпрд╛, рдЙрдирдХреА рдЪреМрдбрд╝реА рдЖрдБрдЦреЛрдВ рдореЗрдВ рдЬрд┐рдЬреНрдЮрд╛рд╕рд╛ рдЪрдордХ рдЙрдареАред рдХрдкрдбрд╝реЗ рдХреЛ рдЙрддреНрд╕реБрдХрддрд╛ рд╕реЗ рдПрдХ рддрд░рдл рдЦреАрдВрдЪрддреЗ рд╣реБрдП, рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЗ рдЫреЛрдЯреЗ-рдЫреЛрдЯреЗ рд╣рд╛рде рдЖрдЧреЗ рдмрдврд╝ рдЧрдПред рд╣рд╛рд▓рд╛рдБрдХрд┐, рдЦрд┐рд▓реМрдирд╛ рдЧрд╛рдпрдм рд╣реЛ рдЧрдпрд╛ рдерд╛! рдПрдХ рд╣реИрд░рд╛рди рдЕрднрд┐рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдиреЗ рдЙрдирдХреЗ рдЪреЗрд╣рд░реЗ рдХреЛ рднрд░ рджрд┐рдпрд╛, рдФрд░ рджреГрдврд╝ рд╕рдВрдХрд▓реНрдк рдиреЗ рдЙрдирдХреЗ рдХрд╛рд░реНрдпреЛрдВ рдХреЛ рдкреНрд░рдЬреНрд╡рд▓рд┐рдд рдХрд░ рджрд┐рдпрд╛ред рдЫрд┐рдкреЗ рд╣реБрдП рдЦрдЬрд╛рдиреЗ рдХреА рддрд▓рд╛рд╢ рдореЗрдВ рд╡реЗ рдмрд╛рд░-рдмрд╛рд░ рдХрдореНрдмрд▓ рдЙрдард╛ рд▓реЗрддреЗ рдереЗред рдЬреИрд╕реЗ рд╣реА рдмрдЪреНрдЪреЗ рдиреЗ рдкрд╛рдпрд╛ рдХрд┐ рдЦрд┐рд▓реМрдирд╛ рдХрд╣реАрдВ рдЫрд┐рдкрд╛ рд╣реБрдЖ рд╣реИ, рдЕрдЪрд╛рдирдХ рдПрдХ рд╡рд┐рдЬрдпреА рдЦреАрд╕ рдлреВрдЯ рдкрдбрд╝реАред рдЗрд╕ рдорд╛рд╕реВрдо рдкрд▓ рдиреЗ рд╢рд┐рд╢реБ рдХреА рдмрдврд╝рддреА рд╕рдордЭ рдХреЛ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рд░реВрдк рд╕реЗ рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдХрд┐ рд╡рд╕реНрддреБрдПрдВ рддрдм рднреА рдореМрдЬреВрдж рд╣реЛрддреА рд╣реИрдВ рдЬрдм рд╡реЗ рджреГрд╖реНрдЯрд┐ рд╕реЗ рдмрд╛рд╣рд░ рд╣реЛрддреА рд╣реИрдВред

1) рмПрмХ рм╢рм┐рм╢рнБ рмЙрмкрм░рнЗ рмЖрмкрмгрмЩрнНрмХрм░ рмкрм░рнНрмпрнНрнЯрммрнЗрмХрнНрм╖рмгрм░рнБ, рмПрмХ рмЙрмкрмирнНрнЯрм╛рм╕ рм▓рнЗрмЦрмирнНрмдрнБ рмпрм╛рм╣рм╛рмХрм┐ рмпрнЗрмХ illustr рмгрм╕рм┐ рммрм░рнНрмгрнНрмгрмирм╛ рмХрм░рнЗ |
рмЧрнЛрмЯрм┐рмП рмЬрнНрмЮрм╛рми рмкрнНрм░рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛ |

рмпрнЗрм╣рнЗрмдрнБ рморнБрмБ рмЖрмжрм░рмХрм╛рм░рнА рм╢рм┐рм╢рнБрмХрнБ рмжрнЗрмЦрм┐рм▓рм┐, рморнБрмБ рммрм╕рнНрмдрнБрм░ рм╕рнНрмерм╛рнЯрнАрмдрм╛рм░ рмПрмХ рмормирнЛрм░рмо рмкрнНрм░рмжрм░рнНрм╢рми, рмПрмХ рмкрнНрм░рморнБрмЦ рмЬрнНрмЮрм╛рми рмкрнНрм░рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛ рмжрнЗрмЦрм┐рм▓рм┐ | рмПрмХ рм░рмЩрнНрмЧрнАрми рмЦрнЗрм│рмирм╛ рмЫрнЛрмЯ рмкрм┐рм▓рм╛рмЯрм┐рм░ рмзрнНрнЯрм╛рми рмЖрмХрм░рнНрм╖рмг рмХрм▓рм╛ рмПрммрмВ рмПрмХ рмХрморнНрммрм│ рмкрмЫрм░рнЗ рмЕрмжрнГрм╢рнНрнЯ рм╣рнЗрммрм╛ рморм╛рмдрнНрм░рнЗ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХ рмЪрмХрнНрм╖рнБрм░рнЗ рмХ uri рмдрнБрм╣рм│ рм╕рнГрм╖рнНрмЯрм┐ рм╣рнЗрм▓рм╛ | рм╢рм┐рм╢рнБрм░ рмЫрнЛрмЯ рм╣рм╛рмдрмЧрнБрмбрм╝рм┐рмХ рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм░ рм╕рм╣рм┐рмд рмХрмкрмбрм╛рмХрнБ рмЯрм╛рмгрм┐ рмЖрмгрм┐рм▓рм╛ | рмдрмерм╛рмкрм┐, рмЦрнЗрм│рмирм╛рмЯрм┐ рмЕрмжрнГрм╢рнНрнЯ рм╣рнЛрмЗрмпрм╛рмЗрмерм┐рм▓рм╛! рмПрмХ рммрм┐рм╕рнНрморм┐рмд рмЕрмнрм┐рммрнНрнЯрмХрнНрмдрм┐ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХ рмЪрнЗрм╣рнЗрм░рм╛рмХрнБ рмкрнВрм░рнНрмгрнНрмг рмХрм▓рм╛, рмПрммрмВ рмирм┐рм╖рнНрмарм╛ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХ рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмХрнБ рмкрнНрм░рмЬрнНрн▒рм│рм┐рмд рмХрм▓рм╛ | рм▓рнБрмХрнНрмХрм╛рнЯрм┐рмд рмзрми рмЦрнЛрмЬрм┐ рм╕рнЗрморм╛рмирнЗ рммрм╛рм░рморнНрммрм╛рм░ рмХрморнНрммрм│ рмЙрмарм╛рмЗрм▓рнЗ | рм╣рмарм╛рмдрнН рм╢рм┐рм╢рнБрмЯрм┐ рмЦрнЗрм│рмгрм╛рмЯрм┐ рмЫрмбрм╝рм╛рмпрм╛рмЗрмерм┐рммрм╛ рмЖрммрм┐рм╖рнНрмХрм╛рм░ рмХрм▓рм╛рммрнЗрм│рнЗ рмПрмХ рмЬрнЯрмирнНрмдрнА рмЧрм┐рмЧрм▓рнН рммрм╛рм╣рм╛рм░рм┐рм▓рм╛ | рмПрм╣рм┐ рмирм┐рм░рнАрм╣ рморнБрм╣рнВрм░рнНрмдрнНрмд рм╢рм┐рм╢рнБрм░ рмм growing рнБрмерм┐рммрм╛ рммрнБ understanding рм╛рмормгрм╛рмХрнБ рм╕рнНрмкрм╖рнНрмЯ рмнрм╛рммрм░рнЗ рмжрм░рнНрм╢рм╛рмЗрм▓рм╛ рмпрнЗ рммрм╕рнНрмдрнБрмЧрнБрмбрм╝рм┐рмХ рмжрнГрм╢рнНрнЯрморм╛рми рм╣рнЗрм▓рнЗ рммрм┐ рммрм┐рмжрнНрнЯрморм╛рми |

2) What do you understand by the term “Cognition”?

Cognition deals with the development of thought. It is concerned with how
children and adults understand the world around them.
3) Read the following statements carefully. Each of the statements stands for one
aspect of cognition. Write in the space provided below each statement, the
cognitive process it describes.
a) Representing an event, object, action, quality or concept by something else –symbolizing
b) A set of characteristics that are common to a group of objects, actions, or
thoughts; ways of organizing information. — concepts
c) Storing information and recalling it when necessary.—memory

2) “рдЕрдиреБрднреВрддрд┐” рд╢рдмреНрдж рд╕реЗ рдЖрдк рдХреНрдпрд╛ рд╕рдордЭрддреЗ рд╣реИрдВ?

рдЕрдиреБрднреВрддрд┐ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдХреЗ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рд╣реИред рдпрд╣ рдХреИрд╕реЗ рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рдВрдмрдВрдз рд╣реИ
рдмрдЪреНрдЪреЗ рдФрд░ рд╡рдпрд╕реНрдХ рдЕрдкрдиреЗ рдЖрд╕рдкрд╛рд╕ рдХреА рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдХреЛ рд╕рдордЭрддреЗ рд╣реИрдВред
3) рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдХрдердиреЛрдВ рдХреЛ рдзреНрдпрд╛рдирдкреВрд░реНрд╡рдХ рдкрдврд╝реЗрдВред рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдХрдерди рдПрдХ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЦрдбрд╝рд╛ рд╣реИ
рдЕрдиреБрднреВрддрд┐ рдХрд╛ рдкрд╣рд▓реВред рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рд╡рд┐рд╡рд░рдг рдХреЗ рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдП рдЧрдП рд╕реНрдерд╛рди рдореЗрдВ рд▓рд┐рдЦреЗрдВ,
рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдЗрд╕рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХрд░рддреА рд╣реИред
рдХ) рдХрд┐рд╕реА рдШрдЯрдирд╛, рд╡рд╕реНрддреБ, рдХреНрд░рд┐рдпрд╛, рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдпрд╛ рдЕрд╡рдзрд╛рд░рдгрд╛ рдХреЛ рдХрд┐рд╕реА рдФрд░ рдЪреАрдЬ рд╕реЗ рджрд░реНрд╢рд╛рддреЗ рд╣реБрдП -symbolizing
рдмреА) рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдУрдВ рдХрд╛ рдПрдХ рд╕рдореВрд╣ рдЬреЛ рд╡рд╕реНрддреБрдУрдВ, рдХрд╛рд░реНрдпреЛрдВ, рдпрд╛ рдХреЗ рдПрдХ рд╕рдореВрд╣ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрдо рд╣реИ
рд╡рд┐рдЪрд╛рд░; рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХреЗ рдЖрдпреЛрдЬрди рдХреЗ рддрд░реАрдХреЗред – рдЕрд╡рдзрд╛рд░рдгрд╛рдУрдВ
рдЧ) рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рд╕рдВрдЧреНрд░рд╣реАрдд рдХрд░рдирд╛ рдФрд░ рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рд╣реЛрдиреЗ рдкрд░ рд╡рд╛рдкрд╕ рдмреБрд▓рд╛рдирд╛ ред— рд╕реНрдореГрддрд┐

2) “рмЬрнНрмЮрм╛рми” рм╢рммрнНрмж рмжрнНрн▒рм╛рм░рм╛ рмдрнБрморнЗ рмХтАЩрмг рммрнБ? рнБрмЫ?

рмЬрнНрмЮрм╛рми рмЪрм┐рмирнНрмдрм╛рмзрм╛рм░рм╛рм░ рммрм┐рмХрм╛рм╢ рм╕рм╣рм┐рмд рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯ рмХрм░рнЗ | рмПрм╣рм╛ рмХрм┐рмкрм░рм┐ рмЪрм┐рмирнНрмдрм┐рмд |
рмкрм┐рм▓рм╛ рмПрммрмВ рммрнЯрм╕рнНрмХрморм╛рмирнЗ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХ рмЪрм╛рм░рм┐рмкрм╛рмЦрм░рнЗ рмерм┐рммрм╛ рмЬрмЧрмдрмХрнБ рммрнБ understand рмирнНрмдрм┐ |
3) рмирм┐рморнНрмирм▓рм┐рмЦрм┐рмд рммрм┐рммрнГрмдрнНрмдрм┐рмХрнБ рмнрм▓рмнрм╛рммрнЗ рмк Read рм╝рмирнНрмдрнБ | рмкрнНрм░рмдрнНрнЯрнЗрмХ рм╖рнНрмЯрнЗрмЯрморнЗрмгрнНрмЯ рмЧрнЛрмЯрм┐рмП рмкрм╛рмЗрмБ рмЫрм┐рмбрм╛ рм╣рнЛрмЗрмЫрм┐ |
рмЬрнНрмЮрм╛рмирм░ рмжрм┐рмЧ | рмкрнНрм░рмдрнНрнЯрнЗрмХ рм╖рнНрмЯрнЗрмЯрморнЗрмгрнНрмЯ рмдрм│рнЗ рмжрм┐рмЖрмпрм╛рмЗрмерм┐рммрм╛ рм╕рнНрмкрнЗрм╕рм░рнЗ рм▓рнЗрмЦрмирнНрмдрнБ ,ред
рмПрм╣рм╛ рммрм░рнНрмгрнНрмгрмирм╛ рмХрм░рнБрмерм┐рммрм╛ рмЬрнНрмЮрм╛рмирмЧрмд рмкрнНрм░рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛ |
рмХ) рмЕрмирнНрнЯ рмПрмХ рмЬрм┐рмирм┐рм╖ рмжрнНрн▒рм╛рм░рм╛ рмПрмХ рмЗрмнрнЗрмгрнНрмЯ, рммрм╕рнНрмдрнБ, рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯ, рмЧрнБрмг рмХрм┐рморнНрммрм╛ рмзрм╛рм░рмгрм╛рмХрнБ рмкрнНрм░рмдрм┐рмирм┐рмзрм┐рмдрнНрн▒ рмХрм░рм┐рммрм╛ |
рмЦ) рмм characteristics рм╢рм┐рм╖рнНрмЯрнНрнЯрмЧрнБрмбрм┐рмХрм░ рмПрмХ рм╕рнЗрмЯрнН рмпрм╛рм╣рм╛ рммрм╕рнНрмдрнБ, рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯ, рмХрм┐рморнНрммрм╛ рмПрмХ рмЧрнЛрм╖рнНрмарнА рмкрм╛рмЗрмБ рм╕рм╛рмзрм╛рм░рмг рмЕрмЯрнЗ |
рмЪрм┐рмирнНрмдрм╛рмзрм╛рм░рм╛; рм╕рнВрмЪрмирм╛ рм╕рмВрмЧрмармирм░ рмЙрмкрм╛рнЯ | – рмзрм╛рм░рмгрм╛
рмЧ) рм╕рнВрмЪрмирм╛ рм╕рмВрм░рмХрнНрм╖рмг рмХрм░рм┐рммрм╛ рмПрммрмВ рмЖрммрм╢рнНрнЯрмХ рм╕рморнЯрм░рнЗ рмПрм╣рм╛рмХрнБ рмормирнЗрм░рмЦрм┐рммрм╛ .— рм╕рнНрморнГрмдрм┐

Check Your Progress Exercise 2

Answer the following questions briefly in the space provided below.
1) Describe the salient characteristics of each of the four substages of the
sensori-motor period.

The sensorimotor period, proposed by Jean Piaget, spans from birth to approximately two years old and can be divided into four substages, each marked by distinct characteristics.

The first substage, the reflexive substage, occurs from birth to one month. Infants rely primarily on innate reflexes, such as sucking and grasping, to interact with the world.

The second substage, the primary circular reactions substage, happens between one to four months. Infants start to repeat pleasurable actions they discover by chance, like sucking their thumb or kicking their legs.

The third substage, the secondary circular reactions substage, unfolds from four to eight months. Infants become more intentional in their actions, exploring the environment and repeating actions to elicit interesting responses, like shaking a rattle to produce a sound.

The fourth substage, the coordination of secondary circular reactions substage, takes place from eight to twelve months. Here, infants demonstrate the ability to combine different actions and show goal-directed behavior. They engage in simple problem-solving, such as using a stick to reach a desired toy.

These four substages illustrate the gradual progression from reflexive behavior to more purposeful and coordinated actions, representing the sensorimotor period’s evolution in infancy.

1) рдХреЗ рдЪрд╛рд░ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдкреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдХреА рдореБрдЦреНрдп рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдУрдВ рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХрд░реЗрдВ
рд╕реЗрдВрд╕реЛрд░реА-рдореЛрдЯрд░ рдЕрд╡рдзрд┐ред

рдЬреАрди рдкрд┐рдпрд╛рдЧреЗрдЯ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдкреНрд░рд╕реНрддрд╛рд╡рд┐рдд рд╕реЗрдВрд╕рд░рд┐рдореЛрдЯрд░ рдЕрд╡рдзрд┐, рдЬрдиреНрдо рд╕реЗ рд▓реЗрдХрд░ рд▓рдЧрднрдЧ рджреЛ рд╕рд╛рд▓ рдХреА рдЙрдореНрд░ рддрдХ рдлреИрд▓реА рд╣реБрдИ рд╣реИ рдФрд░ рдЗрд╕реЗ рдЪрд╛рд░ рдЙрдк-рдЪрд░рдгреЛрдВ рдореЗрдВ рд╡рд┐рднрд╛рдЬрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ, рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдХреЛ рдЕрд▓рдЧ-рдЕрд▓рдЧ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдУрдВ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдЪрд┐рд╣реНрдирд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИред

рдкрд╣рд▓реА рдЙрдк-рдЕрд╡рд╕реНрдерд╛, рдкреНрд░рддрд┐рд╡рд░реНрддреА рдЙрдк-рдЕрд╡рд╕реНрдерд╛, рдЬрдиреНрдо рд╕реЗ рд▓реЗрдХрд░ рдПрдХ рдорд╣реАрдиреЗ рддрдХ рд╣реЛрддреА рд╣реИред рд╢рд┐рд╢реБ рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдмрд╛рддрдЪреАрдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдореБрдЦреНрдп рд░реВрдк рд╕реЗ рдЬрдиреНрдордЬрд╛рдд рд╕рдЬрдЧрддрд╛ рдкрд░ рднрд░реЛрд╕рд╛ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ, рдЬреИрд╕реЗ рдХрд┐ рдЪреВрд╕рдирд╛ рдФрд░ рдкрдХрдбрд╝рдирд╛ред

рджреВрд╕рд░рд╛ рдЙрдк-рдЪрд░рдг, рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХ рдкрд░рд┐рдкрддреНрд░ рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдЙрдк-рдЪрд░рдг, рдПрдХ рд╕реЗ рдЪрд╛рд░ рдорд╣реАрдиреЗ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИред рд╢рд┐рд╢реБ рдЖрдирдВрджрджрд╛рдпрдХ рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдУрдВ рдХреЛ рджреЛрд╣рд░рд╛рдирд╛ рд╢реБрд░реВ рдХрд░ рджреЗрддреЗ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╕рдВрдпреЛрдЧ рд╕реЗ рдкрддрд╛ рдЪрд▓рддрд╛ рд╣реИ, рдЬреИрд╕реЗ рдХрд┐ рдЕрдкрдирд╛ рдЕрдВрдЧреВрдард╛ рдЪреВрд╕рдирд╛ рдпрд╛ рдЕрдкрдиреЗ рдкреИрд░реЛрдВ рдХреЛ рд▓рд╛рдд рдорд╛рд░рдирд╛ред

рддреАрд╕рд░рд╛ рдЙрдк-рдЪрд░рдг, рджреНрд╡рд┐рддреАрдпрдХ рдкрд░рд┐рдкрддреНрд░ рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдЙрдк-рдЪрд░рдг, рдЪрд╛рд░ рд╕реЗ рдЖрда рдорд╣реАрдиреЗ рддрдХ рдкреНрд░рдХрдЯ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИред рд╢рд┐рд╢реБ рдЕрдкрдиреЗ рдХрд╛рд░реНрдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЗрд░рд╛рджрддрди рд╣реЛ рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВ, рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдХреА рдЦреЛрдЬ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рдФрд░ рджрд┐рд▓рдЪрд╕реНрдк рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдПрдВ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдУрдВ рдХреЛ рджреЛрд╣рд░рд╛рддреЗ рд╣реИрдВ, рдЬреИрд╕реЗ рдзреНрд╡рдирд┐ рдЙрддреНрдкрдиреНрди рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЦрдбрд╝рдЦрдбрд╝ рдХреЛ рд╣рд┐рд▓рд╛рдирд╛ред

рдЪреМрдерд╛ рдЙрдк-рдЪрд░рдг, рджреНрд╡рд┐рддреАрдпрдХ рдкрд░рд┐рдкрддреНрд░ рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдУрдВ рдХреЗ рдЙрдк-рдЪрд░рдг рдХрд╛ рд╕рдордиреНрд╡рдп, рдЖрда рд╕реЗ рдмрд╛рд░рд╣ рдорд╣реАрдиреЛрдВ рддрдХ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИред рдпрд╣рд╛рдБ, рд╢рд┐рд╢реБ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╕рдВрдпреЛрдЬрд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдФрд░ рд▓рдХреНрд╖реНрдп-рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рд┐рдд рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рджрд┐рдЦрд╛рдиреЗ рдХреА рдХреНрд╖рдорддрд╛ рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рд┐рдд рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред рд╡реЗ рд╕рд░рд▓ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛-рд╕рдорд╛рдзрд╛рди рдореЗрдВ рд╕рдВрд▓рдЧреНрди рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ, рдЬреИрд╕реЗ рд╡рд╛рдВрдЫрд┐рдд рдЦрд┐рд▓реМрдиреЗ рддрдХ рдкрд╣реБрдБрдЪрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЫрдбрд╝реА рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рдирд╛ред

рдпреЗ рдЪрд╛рд░ рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк рд╢реИрд╢рд╡рд╛рд╡рд╕реНрдерд╛ рдореЗрдВ рд╕реЗрдВрд╕рд░рд┐рдореЛрдЯрд░ рдЕрд╡рдзрд┐ рдХреЗ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХрд╛ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐рддреНрд╡ рдХрд░рддреЗ рд╣реБрдП, рд░рд┐рдлреНрд▓реЗрдХреНрд╕рд┐рд╡ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдпрдкреВрд░реНрдг рдФрд░ рд╕рдордиреНрд╡рд┐рдд рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдУрдВ рдХреА рдХреНрд░рдорд┐рдХ рдкреНрд░рдЧрддрд┐ рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред

рмЬрм┐рмирнН рмкрм┐рмЖрмЧрнЗрмЯрнН рмжрнН proposed рм╛рм░рм╛ рмкрнНрм░рм╕рнНрмдрм╛рммрм┐рмд рм╕рнЗрмирм╕рм░рнЛрморнЛрмЯрм░рнН рмЕрммрмзрм┐, рмЬрмирнНрморм░рнБ рмкрнНрм░рм╛рнЯ рмжрнБрмЗ рммрм░рнНрм╖ рмкрм░рнНрмпрнНрнЯрмирнНрмд рммрнНрнЯрм╛рмкрм┐рмерм╛рмП рмПрммрмВ рмПрм╣рм╛рмХрнБ рмЪрм╛рм░рнЛрмЯрм┐ рм╕рммрм╖рнНрмЯрнЗрмЬрм░рнЗ рммрм┐рмнрмХрнНрмд рмХрм░рм╛рмпрм╛рмЗрмкрм╛рм░рнЗ, рмкрнНрм░рмдрнНрнЯрнЗрмХрмЯрм┐ рмнрм┐рмирнНрми рмЧрнБрмг рмжрнНрн▒рм╛рм░рм╛ рмЪрм┐рм╣рнНрмирм┐рмд |

рмкрнНрм░рмермо рм╕рммрм╖рнНрмЯрнЗрмЬрнН, рм░рм┐рмлрнНрм▓рнЗрм╕рм┐рмнрнН рм╕рммрм╖рнНрмЯрнЗрмЬрнН, рмЬрмирнНрморм░рнБ рмПрмХ рморм╛рм╕ рмкрм░рнНрмпрнНрнЯрмирнНрмд рм╣рнЛрмЗрмерм╛рмП | рм╢рм┐рм╢рнБрморм╛рмирнЗ рморнБрмЦрнНрнЯрмд inn рмЕрмирнНрмдрм░рнНрмирм┐рм╣рм┐рмд рмкрнНрм░рмдрм┐рмлрм│рми рмЙрмкрм░рнЗ рмирм┐рм░рнНрмнрм░ рмХрм░рмирнНрмдрм┐, рмпрнЗрмкрм░рм┐рмХрм┐ рмЪрнЛрммрм╛рмЗрммрм╛ рмПрммрмВ рмзрм░рм┐рммрм╛, рммрм┐рм╢рнН with рм╕рм╣рм┐рмд рмпрнЛрмЧрм╛рмпрнЛрмЧ рмХрм░рм┐рммрм╛ |

рмжрнНрн▒рм┐рмдрнАрнЯ рм╕рммрм╖рнНрмЯрнЗрмЬрнН, рмкрнНрм░рм╛рмерморм┐рмХ рммрнГрмдрнНрмдрм╛рмХрм╛рм░ рмкрнНрм░рмдрм┐рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛ рм╕рммрм╖рнНрмЯрнЗрмЬрнН, рмПрмХрм░рнБ рмЪрм╛рм░рм┐ рморм╛рм╕ рмормзрнНрнЯрм░рнЗ рм╣рнБрмП | рм╢рм┐рм╢рнБрморм╛рмирнЗ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрм░ рмЖрмЩрнНрмЧрнБрмарм┐рмХрнБ рмЪрнЛрммрм╛рмЗрммрм╛ рмХрм┐рморнНрммрм╛ рмЧрнЛрмб рморм╛рм░рм┐рммрм╛ рмкрм░рм┐ рм╕рнБрмпрнЛрмЧрм░рнЗ рмЖрммрм┐рм╖рнНрмХрм╛рм░ рмХрм░рнБрмерм┐рммрм╛ рмЖрмирмирнНрмжрмжрм╛рнЯрмХ рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмЧрнБрмбрм╝рм┐рмХрм░ рмкрнБрмирм░рм╛рммрнГрмдрнНрмдрм┐ рмЖрм░рморнНрмн рмХрм░рмирнНрмдрм┐ |

рмдрнГрмдрнАрнЯ рм╕рммрм╖рнНрмЯрнЗрмЬрнН, рмжрнН secondary рм┐рмдрнАрнЯ рммрнГрмдрнНрмдрм╛рмХрм╛рм░ рмкрнНрм░рмдрм┐рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛ рм╕рммрм╖рнНрмЯрнЗрмЬрнН рмЪрм╛рм░рм┐рм░рнБ рмЖрма рморм╛рм╕ рмкрм░рнНрмпрнНрнЯрмирнНрмд рмЦрнЛрм▓рм┐рмм | рм╢рм┐рм╢рнБрморм╛рмирнЗ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрм░ рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрм░рнЗ рмЕрмзрм┐рмХ рмЙрмжрнНрмжрнЗрм╢рнНрнЯрморнВрм│рмХ рм╣рнБрмЕрмирнНрмдрм┐, рмкрм░рм┐рммрнЗрм╢ рмЕрмирнБрм╕рмирнНрмзрм╛рми рмХрм░рмирнНрмдрм┐ рмПрммрмВ рмХ interesting рмдрнБрм╣рм│рмкрнНрм░рмж рмкрнНрм░рмдрм┐рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛ рмкрм╛рмЗрммрм╛ рмкрм╛рмЗрмБ рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛рмЧрнБрмбрм╝рм┐рмХрм░ рмкрнБрмирм░рм╛рммрнГрмдрнНрмдрм┐ рмХрм░рмирнНрмдрм┐, рмпрнЗрмкрм░рм┐ рмПрмХ рмзрнНрн▒рмирм┐ рм╕рнГрм╖рнНрмЯрм┐ рмХрм░рм┐рммрм╛ рмкрм╛рмЗрмБ рмПрмХ рмЧрм░рнНрмЬрмирмХрнБ рм╣рм▓рм╛рмЗрммрм╛ |

рмЪрмдрнБрм░рнНрме рм╕рммрм╖рнНрмЯрнЗрмЬрнН, рмжрнН secondary рм┐рмдрнАрнЯ рммрнГрмдрнНрмдрм╛рмХрм╛рм░ рмкрнНрм░рмдрм┐рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛ рм╕рммрм╖рнНрмЯрнЗрмЬрнН рм░ рм╕рмормирнНрн▒рнЯ, рмЖрмарм░рнБ рммрм╛рм░ рморм╛рм╕ рмормзрнНрнЯрм░рнЗ рм╣рнЛрмЗрмерм╛рмП | рмПрмарм╛рм░рнЗ, рм╢рм┐рм╢рнБрморм╛рмирнЗ рммрм┐рмнрм┐рмирнНрми рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмХрнБ рмПрмХрмдрнНрм░ рмХрм░рм┐рммрм╛ рмПрммрмВ рм▓рмХрнНрм╖рнНрнЯ-рмирм┐рм░рнНрмжрнНрмжрнЗрм╢рм┐рмд рмЖрмЪрм░рмг рмкрнНрм░рмжрм░рнНрм╢рми рмХрм░рм┐рммрм╛рм░ рмХрнНрм╖рмормдрм╛ рмкрнНрм░рмжрм░рнНрм╢рми рмХрм░рмирнНрмдрм┐ | рм╕рнЗрморм╛рмирнЗ рм╕рм░рм│ рм╕рморм╕рнНрнЯрм╛ рм╕рморм╛рмзрм╛рмирм░рнЗ рмирм┐рнЯрнЛрмЬрм┐рмд рм╣рнБрмЕрмирнНрмдрм┐, рмпрнЗрмкрм░рм┐ рмПрмХ рмЗрмЪрнНрмЫрм┐рмд рмЦрнЗрм│рмирм╛рм░рнЗ рмкрм╣рмЮрнНрмЪрм┐рммрм╛ рмкрм╛рмЗрмБ рммрм╛рмбрм┐ рммрнНрнЯрммрм╣рм╛рм░ рмХрм░рмирнНрмдрм┐ |

рмПрм╣рм┐ рмЪрм╛рм░рнЛрмЯрм┐ рм╕рммрм╖рнНрмЯрнЗрмЬрнН рмкрнНрм░рмдрм┐рмлрм│рм┐рмд рмЖрмЪрм░рмгрм░рнБ рмЕрмзрм┐рмХ рмЙрмжрнНрмжрнЗрм╢рнНрнЯрморнВрм│рмХ рмПрммрмВ рм╕рмормирнНрн▒рм┐рмд рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмЧрнБрмбрм┐рмХ рмкрм░рнНрмпрнНрнЯрмирнНрмд рмзрнАрм░рнЗ рмзрнАрм░рнЗ рмЕрмЧрнНрм░рмЧрмдрм┐рмХрнБ рммрм░рнНрмгрнНрмгрмирм╛ рмХрм░рнЗ, рммрм╛рм▓рнНрнЯрмХрм╛рм│рм░рнЗ рм╕рнЗрмирм╕рм░рнЛрморнЛрмЯрм░рнН рм╕рморнЯрм░ рммрм┐рммрм░рнНрмдрнНрмдрмирмХрнБ рмкрнНрм░рмдрм┐рмирм┐рмзрм┐рмдрнНрн▒ рмХрм░рнЗ |

рм╕рнНрмерм╛рми

Check Your Progress Exercise 3

1) In what ways can caregivers promote cognitive development?

Certainly! Here are several ways caregivers can promote cognitive development in children:

1. Responsive Interactions: Engage in frequent and responsive interactions with the child, such as talking, singing, and playing games. Responding to their cues and providing appropriate feedback helps stimulate cognitive development.

2. Stimulating Environment: Create an environment that offers a variety of stimulating experiences and materials. Provide age-appropriate toys, books, and puzzles that encourage exploration and problem-solving.

3. Encourage Curiosity: Foster the child’s natural curiosity by encouraging them to ask questions, explore their surroundings, and discover new things. Support their interests and provide opportunities for hands-on learning.

4. Language Development: Promote language development by talking to the child frequently, using descriptive language, and reading books together. Engage in conversations, ask open-ended questions, and expand their vocabulary.

5. Play and Imagination: Encourage imaginative play, as it promotes cognitive skills like problem-solving, symbolic thinking, and creativity. Provide props and engage in pretend play activities with the child.

6. Encourage Problem-Solving: Allow the child to solve simple problems independently. Offer support when needed but also give them space to figure things out on their own. This helps develop their problem-solving and critical thinking abilities.

7. Cognitive Stimulation Activities: Engage in activities that promote cognitive skills, such as sorting objects by color or shape, matching games, and simple puzzles. These activities challenge the child’s thinking and enhance cognitive abilities.

8. Provide Novel Experiences: Introduce the child to new experiences, places, and people. Exposure to novel situations helps stimulate their curiosity, expands their knowledge, and promotes cognitive growth.

9. Supportive Challenges: Offer age-appropriate challenges that are achievable yet stretch the child’s abilities. This helps build their confidence, resilience, and cognitive skills.

10. Limit Screen Time: Minimize the child’s exposure to excessive screen time, as it can hinder cognitive development. Instead, prioritize interactive and hands-on activities that promote active engagement and social interaction.

By implementing these strategies, caregivers can create a nurturing and stimulating environment that supports a child’s cognitive development during their formative years.

1) рджреЗрдЦрднрд╛рд▓ рдХрд░рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдХрд┐рди рддрд░реАрдХреЛрдВ рд╕реЗ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ?

рдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рд░реВрдк рд╕реЗ! рдпрд╣рд╛рдБ рдХрдИ рддрд░реАрдХреЗ рд╣реИрдВ рдЬрд┐рдирд╕реЗ рджреЗрдЦрднрд╛рд▓рдХрд░реНрддрд╛ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ:

1. рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рд╢реАрд▓ рдмрд╛рддрдЪреАрдд: рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЗ рд╕рд╛рде рд▓рдЧрд╛рддрд╛рд░ рдФрд░ рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рддреНрдордХ рдмрд╛рддрдЪреАрдд рдХрд░реЗрдВ, рдЬреИрд╕реЗ рдмрд╛рдд рдХрд░рдирд╛, рдЧрд╛рдирд╛ рдФрд░ рдЦреЗрд▓ рдЦреЗрд▓рдирд╛ред рдЙрдирдХреЗ рд╕рдВрдХреЗрддреЛрдВ рдХрд╛ рдЬрд╡рд╛рдм рджреЗрдирд╛ рдФрд░ рдЙрдЪрд┐рдд рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рдирд╛ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЛ рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред

2. рдЙрддреНрддреЗрдЬрдХ рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг: рдПрдХ рдРрд╕рд╛ рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдмрдирд╛рдПрдВ рдЬреЛ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рдЙрддреНрддреЗрдЬрдХ рдЕрдиреБрднрд╡ рдФрд░ рд╕рд╛рдордЧреНрд░реА рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реЛред рдЖрдпреБ-рдЙрдкрдпреБрдХреНрдд рдЦрд┐рд▓реМрдиреЗ, рдХрд┐рддрд╛рдмреЗрдВ рдФрд░ рдкрд╣реЗрд▓рд┐рдпрд╛рдБ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░реЗрдВ рдЬреЛ рдЕрдиреНрд╡реЗрд╖рдг рдФрд░ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛-рд╕рдорд╛рдзрд╛рди рдХреЛ рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░реЗрдВред

3. рдЬрд┐рдЬреНрдЮрд╛рд╕рд╛ рдХреЛ рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░реЗрдВ: рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЛ рд╕рд╡рд╛рд▓ рдкреВрдЫрдиреЗ, рдЕрдкрдиреЗ рдкрд░рд┐рд╡реЗрд╢ рдХрд╛ рдкрддрд╛ рд▓рдЧрд╛рдиреЗ рдФрд░ рдирдИ рдЪреАрдЬреЛрдВ рдХреА рдЦреЛрдЬ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░рдХреЗ рдЙрдирдХреА рд╕реНрд╡рд╛рднрд╛рд╡рд┐рдХ рдЬрд┐рдЬреНрдЮрд╛рд╕рд╛ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрдВред рдЙрдирдХреА рд░реБрдЪрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рдорд░реНрдерди рдХрд░реЗрдВ рдФрд░ рд╣рд╛рдереЛрдВ-рд╣рд╛рде рд╕реАрдЦрдиреЗ рдХреЗ рдЕрд╡рд╕рд░ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░реЗрдВред

4. рднрд╛рд╖рд╛ рдХрд╛ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕: рдмрдЪреНрдЪреЗ рд╕реЗ рдмрд╛рд░-рдмрд╛рд░ рдмрд╛рдд рдХрд░рдХреЗ, рд╡рд░реНрдгрдирд╛рддреНрдордХ рднрд╛рд╖рд╛ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рдХреЗ рдФрд░ рдПрдХ рд╕рд╛рде рдХрд┐рддрд╛рдмреЗрдВ рдкрдврд╝рдХрд░ рднрд╛рд╖рд╛ рдХреЗ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрдВред рдмрд╛рддрдЪреАрдд рдореЗрдВ рд╡реНрдпрд╕реНрдд рд░рд╣реЗрдВ, рдУрдкрди-рдПрдВрдбреЗрдб рдкреНрд░рд╢реНрди рдкреВрдЫреЗрдВ рдФрд░ рдЕрдкрдиреА рд╢рдмреНрджрд╛рд╡рд▓реА рдХрд╛ рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░ рдХрд░реЗрдВред

5. рдЦреЗрд▓ рдФрд░ рдХрд▓реНрдкрдирд╛: рдХрд▓реНрдкрдирд╛рд╢реАрд▓ рдЦреЗрд▓ рдХреЛ рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░реЗрдВ, рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рдпрд╣ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛-рд╕рдорд╛рдзрд╛рди, рдкреНрд░рддреАрдХрд╛рддреНрдордХ рд╕реЛрдЪ рдФрд░ рд░рдЪрдирд╛рддреНрдордХрддрд╛ рдЬреИрд╕реЗ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдХреМрд╢рд▓ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрддрд╛ рд╣реИред рдкреНрд░реЙрдкреНрд╕ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░реЗрдВ рдФрд░ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдирд╛рдЯрдХ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕рдВрд▓рдЧреНрди рд╣реЛрдВред

6. рд╕рдорд╕реНрдпрд╛-рд╕рдорд╛рдзрд╛рди рдХреЛ рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░реЗрдВ: рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЛ рд╕рд░рд▓ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рд░реВрдк рд╕реЗ рд╣рд▓ рдХрд░рдиреЗ рджреЗрдВред рдЬрд░реВрд░рдд рдкрдбрд╝рдиреЗ рдкрд░ рд╕рдорд░реНрдерди рдХреА рдкреЗрд╢рдХрд╢ рдХрд░реЗрдВ, рд▓реЗрдХрд┐рди рд╕рд╛рде рд╣реА рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЕрдкрдиреЗ рджрдо рдкрд░ рдЪреАрдЬреЛрдВ рдХрд╛ рдкрддрд╛ рд▓рдЧрд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЬрдЧрд╣ рджреЗрдВред рдпрд╣ рдЙрдирдХреА рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рдХреЛ рд╕реБрд▓рдЭрд╛рдиреЗ рдФрд░ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╕реЛрдЪ рдХреНрд╖рдорддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред

7. рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдЙрддреНрддреЗрдЬрдирд╛ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпрд╛рдБ: рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдХреМрд╢рд▓ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реА рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕рдВрд▓рдЧреНрди рд░рд╣реЗрдВ, рдЬреИрд╕реЗ рд░рдВрдЧ рдпрд╛ рдЖрдХрд╛рд░ рдХреЗ рдЖрдзрд╛рд░ рдкрд░ рд╡рд╕реНрддреБрдУрдВ рдХреЛ рдЫрд╛рдБрдЯрдирд╛, рдорд┐рд▓рд╛рди рдХрд░рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдЦреЗрд▓ рдФрд░ рд╕рд░рд▓ рдкрд╣реЗрд▓рд┐рдпрд╛рдБред рдпреЗ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпрд╛рдБ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреА рд╕реЛрдЪ рдХреЛ рдЪреБрдиреМрддреА рджреЗрддреА рд╣реИрдВ рдФрд░ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдХреНрд╖рдорддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рддреА рд╣реИрдВред

8. рдирдП рдЕрдиреБрднрд╡ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░реЗрдВ: рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЛ рдирдП рдЕрдиреБрднрд╡реЛрдВ, рд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рдФрд░ рд▓реЛрдЧреЛрдВ рд╕реЗ рдкрд░рд┐рдЪрд┐рдд рдХрд░рд╛рдПрдВред рдирдИ рд╕реНрдерд┐рддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╕рдВрдкрд░реНрдХ рдореЗрдВ рдЖрдиреЗ рд╕реЗ рдЙрдирдХреА рдЬрд┐рдЬреНрдЮрд╛рд╕рд╛ рдХреЛ рдЙрддреНрддреЗрдЬрд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдорд┐рд▓рддреА рд╣реИ, рдЙрдирдХреЗ рдЬреНрдЮрд╛рди рдХрд╛ рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рдорд┐рд▓рддрд╛ рд╣реИред

9. рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпрд╛рдБ: рдЖрдпреБ-рдЙрдкрдпреБрдХреНрдд рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпрд╛рдБ рдкреЗрд╢ рдХрд░реЗрдВ рдЬреЛ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░рдиреЗ рдпреЛрдЧреНрдп рд╣реЛрдВ рд▓реЗрдХрд┐рди рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреА рдХреНрд╖рдорддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рдПрдБред рдпрд╣ рдЙрдирдХреЗ рдЖрддреНрдорд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╛рд╕, рд▓рдЪреАрд▓рд╛рдкрди рдФрд░ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдХреМрд╢рд▓ рдХрд╛ рдирд┐рд░реНрдорд╛рдг рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред

10. рд╕реНрдХреНрд░реАрди рдЯрд╛рдЗрдо рд╕реАрдорд┐рдд рдХрд░реЗрдВ: рдЕрддреНрдпрдзрд┐рдХ рд╕реНрдХреНрд░реАрди рдЯрд╛рдЗрдо рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЗ рд╕рдВрдкрд░реНрдХ рдХреЛ рдХрдо рдХрд░реЗрдВ, рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рдпрд╣ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдореЗрдВ рдмрд╛рдзрд╛ рдмрди рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред рдЗрд╕рдХреЗ рдмрдЬрд╛рдп, рд╕рдХреНрд░рд┐рдп рдЬреБрдбрд╝рд╛рд╡ рдФрд░ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╕рдВрдкрд░реНрдХ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реА рдЗрдВрдЯрд░реИрдХреНрдЯрд┐рд╡ рдФрд░ рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╣рд╛рд░рд┐рдХ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХрддрд╛ рджреЗрдВред

рдЗрди рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд▓рд╛рдЧреВ рдХрд░рдХреЗ, рджреЗрдЦрднрд╛рд▓ рдХрд░рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдПрдХ рдкреЛрд╖рдг рдФрд░ рдЙрддреНрддреЗрдЬрдХ рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдмрдирд╛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдЙрдирдХреЗ рдкреНрд░рд╛рд░рдВрднрд┐рдХ рд╡рд░реНрд╖реЛрдВ рдХреЗ рджреМрд░рд╛рди рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЗ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХрд╛ рд╕рдорд░реНрдерди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред

1) рмХрнЗрмЙрмБ рмЙрмкрм╛рнЯрм░рнЗ рмпрмдрнНрми рмирнЗрмЙрмерм┐рммрм╛ рммрнНрнЯрмХрнНрмдрм┐рморм╛рмирнЗ рмЬрнНрмЮрм╛рмирмЧрмд рммрм┐рмХрм╛рм╢рмХрнБ рмкрнНрм░рнЛрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рм┐рмкрм╛рм░рм┐рммрнЗ?

рмирм┐рм╢рнНрмЪрм┐рмд! рмЕрмнрм┐рмнрм╛рммрмХрморм╛рмирнЗ рмкрм┐рм▓рм╛рморм╛рмирмЩрнНрмХ рмормзрнНрнЯрм░рнЗ рмЬрнН ogn рм╛рмирмХ development рм╢рм│ рммрм┐рмХрм╛рм╢рмХрнБ рмкрнНрм░рнЛрмдрнНрм╕рм╛рм╣рми рмжрнЗрмЗрмкрм╛рм░рмирнНрмдрм┐:

1. рмкрнНрм░рмдрм┐рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛рм╢рнАрм│ рмкрм╛рм░рм╕рнНрмкрм░рм┐рмХ рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛: рмкрм┐рм▓рм╛рмЩрнНрмХ рм╕рм╣рм┐рмд рммрм╛рм░рморнНрммрм╛рм░ рмПрммрмВ рмкрнНрм░рмдрм┐рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛рм╢рнАрм│ рмкрм╛рм░рм╕рнНрмкрм░рм┐рмХ рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрм░рнЗ рмирм┐рнЯрнЛрмЬрм┐рмд рм╣рнБрмЕрмирнНрмдрнБ, рмпрнЗрмкрм░рм┐ рмХрмерм╛рммрм╛рм░рнНрмдрнНрмдрм╛, рмЧрнАрмд, рмПрммрмВ рмЦрнЗрм│ рмЦрнЗрм│рм┐рммрм╛ | рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрм░ рм╕рнВрмЪрмирм╛рм░ рмкрнНрм░рмдрм┐рмХрнНрм░рм┐рнЯрм╛ рмПрммрмВ рмЙрмкрмпрнБрмХрнНрмд рмормдрм╛рмормд рмкрнНрм░рмжрм╛рми рмЬрнНрмЮрм╛рмирмЧрмд рммрм┐рмХрм╛рм╢рмХрнБ рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рм┐рммрм╛рм░рнЗ рм╕рм╛рм╣рм╛рмпрнНрнЯ рмХрм░рнЗ |

2. рмкрм░рм┐рммрнЗрм╢рмХрнБ рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рм┐рммрм╛: рмПрмХ рмкрм░рм┐рммрнЗрм╢ рм╕рнГрм╖рнНрмЯрм┐ рмХрм░рмирнНрмдрнБ рмпрм╛рм╣рм╛ рммрм┐рмнрм┐рмирнНрми рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рмЬрмирмХ рмЕрмирнБрмнрнВрмдрм┐ рмПрммрмВ рм╕рм╛рмормЧрнНрм░рнА рмкрнНрм░рмжрм╛рми рмХрм░рнЗ | рммрнЯрм╕-рмЙрмкрмпрнБрмХрнНрмд рмЦрнЗрм│рмирм╛, рмкрнБрм╕рнНрмдрмХ, рмПрммрмВ рмкрмЬрм▓рнН рмпрнЛрмЧрм╛рмирнНрмдрнБ рмпрм╛рм╣рм╛ рмЕрмирнБрм╕рмирнНрмзрм╛рми рмПрммрмВ рм╕рморм╕рнНрнЯрм╛ рм╕рморм╛рмзрм╛рмирмХрнБ рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рнЗ |

3. рмХ uri рмдрнБрм╣рм│рмХрнБ рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рмирнНрмдрнБ: рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрнБ рмкрнНрм░рм╢рнНрми рмкрмЪрм╛рм░рм┐рммрм╛, рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХ рмЖрмЦрмкрм╛рмЦ рмЕрмирнНрн▒рнЗрм╖рмг рмПрммрмВ рмирнВрмдрми рмЬрм┐рмирм┐рм╖ рмЖрммрм┐рм╖рнНрмХрм╛рм░ рмХрм░рм┐рммрм╛рмХрнБ рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рм┐ рм╢рм┐рм╢рнБрм░ рмкрнНрм░рм╛рмХрнГрмдрм┐рмХ рмХ uri рмдрнБрм╣рм│рмХрнБ рмм oster рм╛рмирнНрмдрнБ | рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрм░ рмЖрмЧрнНрм░рм╣рмХрнБ рм╕рморм░рнНрмерми рмХрм░рмирнНрмдрнБ рмПрммрмВ рм╣рнНрнЯрм╛рмгрнНрмб-рмЕрмирнН рм╢рм┐рмХрнНрм╖рм╛ рмкрм╛рмЗрмБ рм╕рнБрмпрнЛрмЧ рмкрнНрм░рмжрм╛рми рмХрм░рмирнНрмдрнБ |

4. рмнрм╛рм╖рм╛ рммрм┐рмХрм╛рм╢: рмкрм┐рм▓рм╛рмЩрнНрмХ рм╕рм╣рм┐рмд рммрм╛рм░рморнНрммрм╛рм░ рмХрмерм╛рммрм╛рм░рнНрмдрнНрмдрм╛, рммрм░рнНрмгрнНрмгрмирм╛рмХрм╛рм░рнА рмнрм╛рм╖рм╛ рммрнНрнЯрммрм╣рм╛рм░ рмХрм░рм┐ рмПрммрмВ рмПрмХрмдрнНрм░ рммрм╣рм┐ рмк by рм┐ рмнрм╛рм╖рм╛ рммрм┐рмХрм╛рм╢рмХрнБ рмкрнНрм░рнЛрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рмирнНрмдрнБ | рммрм╛рм░рнНрмдрнНрмдрм╛рм│рм╛рмкрм░рнЗ рмЬрмбрм┐рмд рм╣рнБрмЕрмирнНрмдрнБ, рмЦрнЛрм▓рм╛ рмкрнНрм░рм╢рнНрми рмкрмЪрм╛рм░рмирнНрмдрнБ рмПрммрмВ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрм░ рм╢рммрнНрмжрмХрнЛрм╖рмХрнБ рммрм┐рм╕рнНрмдрм╛рм░ рмХрм░рмирнНрмдрнБ |

5. рмЦрнЗрм│ рмПрммрмВ рмХрм│рнНрмкрмирм╛: рмХрм│рнНрмкрмирм╛рмХрм╛рм░рнА рмЦрнЗрм│рмХрнБ рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░, рмпрнЗрм╣рнЗрмдрнБ рмПрм╣рм╛ рм╕рморм╕рнНрнЯрм╛ рм╕рморм╛рмзрм╛рми, рм╕рм╛рмЩрнНрмХрнЗрмдрм┐рмХ рмЪрм┐рмирнНрмдрм╛рмзрм╛рм░рм╛ рмПрммрмВ рм╕рнГрмЬрмирм╢рнАрм│рмдрм╛ рмкрм░рм┐ рмЬрнНрмЮрм╛рмирмЧрмд рмжрмХрнНрм╖рмдрм╛рмХрнБ рмкрнНрм░рнЛрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рнЗ | рмкрнНрм░рмкрнНрм╕ рмкрнНрм░рмжрм╛рми рмХрм░рмирнНрмдрнБ рмПрммрмВ рмкрм┐рм▓рм╛рмЩрнНрмХ рм╕рм╣рм┐рмд рмЦрнЗрм│ рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмХрм│рм╛рмкрм░рнЗ рмирм┐рнЯрнЛрмЬрм┐рмд рм╣рнБрмЕрмирнНрмдрнБ |

6. рм╕рморм╕рнНрнЯрм╛рм░ рм╕рморм╛рмзрм╛рмирмХрнБ рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рмирнНрмдрнБ: рмкрм┐рм▓рм╛рмХрнБ рм╕рнНрн▒рм╛рмзрнАрми рмнрм╛рммрм░рнЗ рм╕рм░рм│ рм╕рморм╕рнНрнЯрм╛рм░ рм╕рморм╛рмзрм╛рми рмХрм░рм┐рммрм╛рмХрнБ рмжрм┐рмЕрмирнНрмдрнБ | рмЖрммрм╢рнНрнЯрмХ рм╕рморнЯрм░рнЗ рм╕рморм░рнНрмерми рмкрнНрм░рмжрм╛рми рмХрм░рмирнНрмдрнБ рмХрм┐рмирнНрмдрнБ рмирм┐рмЬрнЗ рмЬрм┐рмирм┐рм╖ рмЬрм╛рмгрм┐рммрм╛ рмкрм╛рмЗрмБ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрнБ рм╕рнНрмерм╛рми рмжрм┐рмЕрмирнНрмдрнБ | рмПрм╣рм╛ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрм░ рм╕рморм╕рнНрнЯрм╛ рм╕рморм╛рмзрм╛рми рмПрммрмВ рм╕рморм╛рм▓рнЛрмЪрмирм╛рмХрм╛рм░рнА рмЪрм┐рмирнНрмдрм╛рмзрм╛рм░рм╛ рммрм┐рмХрм╛рм╢ рмХрм░рм┐рммрм╛рм░рнЗ рм╕рм╛рм╣рм╛рмпрнНрнЯ рмХрм░рнЗ |

7. рмЬрнНрмЮрм╛рмирмЧрмд рмЙрмдрнНрмдрнЗрмЬрмирм╛ рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмХрм│рм╛рмк: рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмХрм│рм╛рмкрм░рнЗ рмирм┐рнЯрнЛрмЬрм┐рмд рм╣рнБрмЕрмирнНрмдрнБ рмпрм╛рм╣рм╛рмХрм┐ рмЬрнНрмЮрм╛рмирмЧрмд рмжрмХрнНрм╖рмдрм╛рмХрнБ рмкрнНрм░рнЛрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рнЗ, рмпрнЗрмкрм░рм┐рмХрм┐ рммрм╕рнНрмдрнБрмХрнБ рм░рмЩрнНрмЧ рмХрм┐рморнНрммрм╛ рмЖрмХрнГрмдрм┐ рмЕрмирнБрмпрм╛рнЯрнА рм╕рмЬрм╛рмЗрммрм╛, рмЦрнЗрм│ рмЦрнЗрм│, рмПрммрмВ рм╕рм░рм│ рмкрмЬрм▓рнН | рмПрм╣рм┐ рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмХрм│рм╛рмкрмЧрнБрмбрм┐рмХ рм╢рм┐рм╢рнБрм░ рмЪрм┐рмирнНрмдрм╛рмзрм╛рм░рм╛рмХрнБ рмЪрнНрнЯрм╛рм▓рнЗрмЮрнНрмЬ рмХрм░рнЗ рмПрммрмВ рмЬрнНрмЮрм╛рмирмЧрмд рмжрмХрнНрм╖рмдрм╛ рммрнГрмжрнНрмзрм┐ рмХрм░рнЗ |

8. рмЙрмкрмирнНрнЯрм╛рм╕ рмЕрмирнБрмнрнВрмдрм┐ рмкрнНрм░рмжрм╛рми рмХрм░рмирнНрмдрнБ: рм╢рм┐рм╢рнБрмХрнБ рмирнВрмдрми рмЕрмирнБрмнрнВрмдрм┐, рм╕рнНрмерм╛рми рмПрммрмВ рм▓рнЛрмХрмЩрнНрмХ рм╕рм╣рм┐рмд рмкрм░рм┐рмЪрм┐рмд рмХрм░ | рмЙрмкрмирнНрнЯрм╛рм╕ рмкрм░рм┐рм╕рнНрмерм┐рмдрм┐рм░ рм╕рмВрм╕рнНрмкрм░рнНрм╢рм░рнЗ рмЖрм╕рм┐рммрм╛ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрм░ рмХ uri рмдрнБрм╣рм│рмХрнБ рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рм┐рммрм╛рм░рнЗ рм╕рм╛рм╣рм╛рмпрнНрнЯ рмХрм░рнЗ, рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрм░ рмЬрнНрмЮрм╛рмирмХрнБ рммрм┐рм╕рнНрмдрм╛рм░ рмХрм░рнЗ рмПрммрмВ рмЬрнНрмЮрм╛рмирмЧрмд рммрнГрмжрнНрмзрм┐рмХрнБ рмкрнНрм░рнЛрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рнЗ |

9. рм╕рм╣рм╛рнЯрмХ рмЪрнНрнЯрм╛рм▓рнЗрмЮрнНрмЬрмЧрнБрмбрм┐рмХ: рммрнЯрм╕-рмЙрмкрмпрнБрмХрнНрмд рмЖрм╣рнН .рм╛рмирмЧрнБрмбрм┐рмХ рмкрнНрм░рмжрм╛рми рмХрм░рмирнНрмдрнБ рмпрм╛рм╣рм╛ рм╣рм╛рм╕рм▓ рмпрнЛрмЧрнНрнЯ рмдрмерм╛рмкрм┐ рм╢рм┐рм╢рнБрм░ рмжрмХрнНрм╖рмдрм╛рмХрнБ рммрм┐рм╕рнНрмдрм╛рм░ рмХрм░рм┐рмерм╛рмП | рмПрм╣рм╛ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрм░ рмЖрмдрнНрморммрм┐рм╢рнНрн▒рм╛рм╕, рм╕рнНрмерм┐рм░рмдрм╛ рмПрммрмВ рмЬрнНрмЮрм╛рми рмХ skills рм╢рм│ рмЧ build рм┐рммрм╛рм░рнЗ рм╕рм╛рм╣рм╛рмпрнНрнЯ рмХрм░рнЗ |

10. рм╕рнНрмХрнНрм░рм┐рмирнН рм╕рморнЯ рм╕рнАрморм┐рмд рмХрм░рмирнНрмдрнБ: рмкрм┐рм▓рм╛рмЩрнНрмХ рмЕрмдрнНрнЯрмзрм┐рмХ рм╕рнНрмХрнНрм░рм┐рми рм╕рморнЯрм░ рмПрмХрнНрм╕рмкрнЛрмЬрм░рмХрнБ рмХрморнН рмХрм░рмирнНрмдрнБ, рмХрм╛рм░рмг рмПрм╣рм╛ рмЬрнНрмЮрм╛рмирмЧрмд рммрм┐рмХрм╛рм╢рм░рнЗ рммрм╛рмзрм╛ рм╕рнГрм╖рнНрмЯрм┐ рмХрм░рм┐рмкрм╛рм░рнЗ | рмПрм╣рм╛ рмкрм░рм┐рммрм░рнНрмдрнНрмдрнЗ, рмЗрмгрнНрмЯрм░рм╛рмХрнНрмЯрм┐рмнрнН рмПрммрмВ рм╣рнНрнЯрм╛рмгрнНрмб-рмЕрмирнН рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмХрм│рм╛рмкрмХрнБ рмкрнНрм░рм╛рмерморм┐рмХрмдрм╛ рмжрм┐рмЕрмирнНрмдрнБ рмпрм╛рм╣рм╛ рм╕рмХрнНрм░рм┐рнЯ рмпрнЛрмЧрмжрм╛рми рмПрммрмВ рм╕рм╛рморм╛рмЬрм┐рмХ рмкрм╛рм░рм╕рнНрмкрм░рм┐рмХ рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмХрнБ рмкрнНрм░рнЛрмдрнНрм╕рм╛рм╣рм┐рмд рмХрм░рнЗ |

рмПрм╣рм┐ рмХ ies рм╢рм│рмЧрнБрмбрм┐рмХ рмХрм╛рм░рнНрмпрнНрнЯрмХрм╛рм░рнА рмХрм░рм┐, рмпрмдрнНрми рмирнЗрмЙрмерм┐рммрм╛ рммрнНрнЯрмХрнНрмдрм┐рморм╛рмирнЗ рмПрмХ рмкрнЛрм╖рмг рмПрммрмВ рмЙрмдрнНрм╕рм╛рм╣рмЬрмирмХ рмкрм░рм┐рммрнЗрм╢ рм╕рнГрм╖рнНрмЯрм┐ рмХрм░рм┐рмкрм╛рм░рм┐рммрнЗ рмпрм╛рм╣рм╛рмХрм┐ рм╕рнЗрморм╛рмирмЩрнНрмХрм░ рмЧрмарми рммрм░рнНрм╖рм░рнЗ рмПрмХ рм╢рм┐рм╢рнБрм░ рмЬрнНрмЮрм╛рмирмЧрмд рммрм┐рмХрм╛рм╢рмХрнБ рм╕рморм░рнНрмерми рмХрм░рнЗ |

Welcome To
Odisha Regional Study Point

We Allows the best competitive exam preparation for SSC,BANKING, RAILWAY &Other State Exam(CT, BE.d) DECE(IGNOU) In рмУрмбрм╝рм┐рмЖ Language…

Why opt ORSP?
тЬЕDaily Free Live class
тЬЕDaily Free practice Quiz
тЬЕFREE Live Tests Quiz
тЬЕPerformance Analysis
тЬЕAll Govt Exams are Covered

Join With us As per Schedule
And
Happy Learning…

Thank You
ORSP
(9502052059)

study strategy

 

 

ORSP TELIGRAM LINK- https://t.me/ORSP_OFFICIAL

ORSP DISCUSS TELEGRAM LINK- https://t.me/joinchat/QgjyeVRz4wm4_UmdKw6Wzw

DECE TELEGRAM LINK-https://t.me/ignoudece2020

DECE DISCUSS LINK-https://t.me/joinchat/QgjyeVkzi4FU4XfkmiMrrQ

Subscribe Our YouTube Channel –┬аhttps://www.youtube.com/c/ODISHAREGIONALSTUDYPOINT

App Download Link-
DOWNLOAD FROM GOOGLE PLAY STORE

WATCH Our STUDY PLAN Video for Kick Start your Competitive Exam Prep.
тЬПя╕ПтЬТя╕ПЁЯУЪЁЯУЦтЬЕтЬЕтЬЕ

 

ORSP Daily74M Quiz App(Earn Money by Answering Daily Quiz(Current Affairs+Math+Reasoning+GS+GA)-(WATCH VIDEO)

 

Join With us As per Schedule
And
Happy Learning…

Thank You
ORSP
(9502052059)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *