DECE1 Unit3(Important Questions)(HIN+ENG)-IGNOU-ORSP

DECE1 UNIT 3
PRINCIPLES OF DEVELOPMENT
विकास के सिद्धांत(ବିକାଶର ନୀତିଗୁଡିକ )

Structure
3.1 Introduction
3.2 Principles of Development
3.2.1 Direction of Development
3.2.2 Rate of Development
3.2.3 Differentiation and Integration
3.2.4 Critical Periods
3.3 Influences on Development

Check Your Progress Exercise 1
 
a)Head-to-toe development
first the child learns to control the movements of the neck and later
develops the coordination of lower limbs because of which she learns to
crawl and walk.
b) Centre-to-ends development
the child initially uses the whole arm to reach for an object. Gradually she learns to use muscles of the wrist and fingers to pick up an object.
c)Differentiation
the child learns to recognize the mother’s voice from other people’s
voices.
d) Integration
the understanding of numbers leads to learning of more complex concepts like
addition and subtraction.
a) सिर से पैर तक का विकास
पहले बच्चा गर्दन की गतिविधियों को नियंत्रित करना सीखता है और बाद में
निचले अंगों का समन्वय विकसित करता है जिसके कारण वह सीखती है
क्रॉल और चलना।
b) केंद्र-से-अंत विकास
बच्चा शुरू में किसी वस्तु तक पहुंचने के लिए पूरी बांह का उपयोग करता है। धीरे-धीरे वह किसी वस्तु को लेने के लिए कलाई और उंगलियों की मांसपेशियों का उपयोग करना सीख जाती है।
ग) विभेदन
बच्चा अन्य लोगों से माँ की आवाज़ को पहचानना सीखता है
आवाज।
घ) एकीकरण
संख्याओं की समझ अधिक जटिल अवधारणाओं की तरह सीखने की ओर ले जाती है
जोड़ और घटाव।
2) Fill in the blanks in the following sentences with appropriate words.
a) The rate of development of the various parts of the body is………..(DIFFRENT)
b) There are ………….in the rate of development of boys and girls.(DIFFRENCES)
c) There are ………in the ages at which    children reach a particular milestone of development.(INDIVIDUAL DIFFRENCES)
3) Read the following statements carefully. Write whether they are true or false in the
space provided after each statement.
a) Maturation refers to the biological readiness to perform a task or learn a skill.(TRUE)
b) Both biological readiness and experiences and opportunities to practise are
essential for any learning or development.(TRUE)
c) Critical periods are the only times for learning particular skills. (TRUE)

२) उपयुक्त शब्दों के साथ निम्नलिखित वाक्यों में रिक्त स्थान भरें।
a) शरीर के विभिन्न भागों के विकास की दर ……….. (DIFFRENT) है
b) लड़कों और लड़कियों के विकास की दर में ………… हैं (DIFFRENCES)
ग) वहाँ ……… उन युगों में हैं जहाँ बच्चे विकास के एक विशेष मुकाम तक पहुँचते हैं। (INDIVIDUAL DIFENENCE)

3) निम्नलिखित कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़ें। लिखें कि क्या वे सच हैं या झूठ हैं
प्रत्येक विवरण के बाद स्थान प्रदान किया गया।
क) परिपक्वता एक कार्य करने या एक कौशल सीखने के लिए जैविक तत्परता को संदर्भित करता है। (TRUE)
b) जैविक तत्परता और अनुभव और अभ्यास करने के अवसर दोनों हैं
किसी भी सीखने या विकास के लिए आवश्यक। (TRUE)
c) किसी विशेष कौशल को सीखने के लिए केवल महत्वपूर्ण अवधि होती है। (सच)

Check Your Progress Exercise 2

1) The following figure includes the factors that influence development Complete the
blanks in the figure.

2) Fill in the blanks in the sentences given below with appropriate words.
a) Environment refers to the……… conditions that influence development.(external)
b)……..are transmitted from the parents to the children.(Genes)
c) No two individuals have the…..  genetic material except in the case
of     ……. twins.(same,identical)
d) Heredity and environment  …….to influence all areas of development.(interact)

What is Differentiation and Integration ?

Differentiation

Differentiation means that development proceeds from simple to complex, from general to specific. In the above process, development was seen to proceed from identical cells to complex tissues, each of which has its own specific functions.

These cells then acquire different characteristics and form different tissue  like nerves, bones, blood and so forth, each having a special function.

Integration

Integration means the coordination of various parts to form an increasingly complex sructure. It also refers to the coordination of different behavior patterns that result in a higher level of complexity .

different tissues subsequently coordinate with each other to form complex systems like the digestive, circulatory and respiratory systems .

38. विभेदीकरण और एकीकरण क्या है ?

भेदभाव

विभेदीकरण का अर्थ है कि विकास सरल से जटिल की ओर, सामान्य से विशिष्ट की ओर बढ़ता है। उपरोक्त प्रक्रिया में, विकास को समान कोशिकाओं से जटिल ऊतकों की ओर बढ़ते हुए देखा गया, जिनमें से प्रत्येक के अपने विशिष्ट कार्य हैं।

ये कोशिकाएं तब अलग-अलग विशेषताएं प्राप्त करती हैं और विभिन्न ऊतक बनाती हैं जैसे तंत्रिका, हड्डियां, रक्त आदि, प्रत्येक का एक विशेष कार्य होता है।

एकीकरण

एकीकरण का अर्थ है एक तेजी से जटिल संरचना बनाने के लिए विभिन्न भागों का समन्वय। यह विभिन्न व्यवहार पैटर्न के समन्वय को भी संदर्भित करता है जिसके परिणामस्वरूप उच्च स्तर की जटिलता होती है।

विभिन्न ऊतक बाद में पाचन, संचार और श्वसन प्रणाली जैसी जटिल प्रणाली बनाने के लिए एक दूसरे के साथ समन्वय करते हैं।

39. What is Critical Periods and Explain .

  • There are some periods in the life of the child that are crucial for development and
    learning. During these periods if the child has favorable experiences, her development
    will be fostered.
  • If in these periods experiences are unfavorable, development suffers. At times, the damage done because of unfavorable experiences may be irreversible.
  • These periods when a child is particularly sensitive to the conditions in her environment
    are referred to as critical periods or sensitive periods.
  • A critical or sensitive period is that time period in life when an environmental influence
    has its greatest impact on the development of the child. During this period, specific
    experiences affect the development of the child more than they do at other times.

39. क्रिटिकल पीरियड्स क्या है और समझाइए।

  • बच्चे के जीवन में कुछ समय ऐसे होते हैं जो विकास के लिए महत्वपूर्ण होते हैं और
    सीख रहा हूँ। इन अवधियों के दौरान यदि बच्चे के अनुकूल अनुभव हैं, तो उसका विकास
    पोषित किया जाएगा।
  • यदि इन अवधियों में अनुभव प्रतिकूल होते हैं, तो विकास प्रभावित होता है। कभी-कभी, प्रतिकूल अनुभवों के कारण हुई क्षति अपरिवर्तनीय हो सकती है।
  • इन अवधियों में जब एक बच्चा अपने वातावरण की स्थितियों के प्रति विशेष रूप से संवेदनशील होता है
    महत्वपूर्ण अवधियों या संवेदनशील अवधियों के रूप में जाना जाता है।
  • एक महत्वपूर्ण या संवेदनशील अवधि जीवन में वह समय अवधि होती है जब एक पर्यावरणीय प्रभाव
    सबसे अधिक प्रभाव बच्चे के विकास पर पड़ता है। इस अवधि के दौरान विशिष्ट
    अनुभव बच्चे के विकास को अन्य समयों की तुलना में अधिक प्रभावित करते हैं।

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Childrens always imitate adults

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List three changes that have come about in the lifestyle of the Hill Marias as a

result of contact with the outside world. 5 mark

3 / 12

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is it right children does not understand what is happening around them, They did not Sense It

4 / 12

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A child who lives in a family where there are a number of caregivers forms

emotional bonds with many.

5 / 12

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The kind of tasks children do in the home to help the family (5 mark)

6 / 12

Category: DECE1

The quality of time spent by the caregiver with the child is more important

than the quantity of time.

7 / 12

Category: DECE1

8 / 12

Category: DECE1

In all religions children are regarded as tender, precious and valuable and

childhood as a time for learning.

9 / 12

Category: DECE1

children begin to think and understand when they begin to speak is it right or wrong

10 / 12

Category: DECE1

11 / 12

Category: DECE1

children shows curiosity to everything

12 / 12

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List three ways in which the experiences of a child living in a city are different

from one who lives in a village. (5 mark)

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